Objectifs 

Utiliser une frise chronologique 
Utiliser les chiffres romains
Déterminer le siècle/ millénaire auquel appartient une date 

Problématique du chapitre : Comment se repère-t-on dans le temps en Histoire ? 

Les activités suivantes sont à réaliser dans l'ordre en suivant le plan de travail distribué en classe. 

I/ Les frises Chronologiques 

Vidéo 1 - Voir la vidéo et compléter la fiche de cours

Activité 1 - Allez chercher la FICHE d'activité : 
Les frises chronologiques exercice d’application

II/ Les chiffres romains

Vidéo 2 - Voir la vidéo et compléter la fiche de cours
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Exercice

Activité 2 - ALLEZ CHERCHER LA FICHE D'ACTIVITÉ :
​Les chiffres romains exercice d'application

iII/ Les siècles et les millénaires

Vidéo 3 - Voir la vidéo et compléter la fiche de cours

Activité 3 - ALLEZ CHERCHER LA FICHE D'ACTIVITÉ :
​LES siècles et les millénaires 

Je Révise

Je complète le plan de travail 
j'apprends les définitions et le cours 
Je teste mes connaissances (je refais les quiz)
Je vérifie que je maîtrise les objectifs du chapitre

Définitions à connaitre : 

Frise chronologique 
Siècle 
Millénaire 

Exercices d'entraînement (Correction ci contre) 

Autres exercices : 

Exercice 1 - Les frises chronologiques 

Exercice 2 - Classer des dates 

Exercice 3 - Chiffres romains niveau 1 

Exercice 4 - Chiffres romains niveau 2   

Repères spatiaux à connaitre :

Repères chronologiques à connaitre :

Fondation de Rome (753 avant JC)